我的启蒙老师

□梁秀媛
　　每当我看到书架上摆着的《献给中学生的一束诗》，我便情不自禁地想起我的启蒙老师——何贵恒。
　　想起何老师，记忆像打开闸门的洪水一样奔涌出来。
　　何老师是我读小学五年级的班主任。当年他是一位年轻而充满活力的老师。他给人的印象很严肃，但又流露出一种自然的亲切感。只有了解他和经常与他接触的人才知道他的性格很随和。
　　何老师的生活十分俭朴。虽然他是青春的一派，但他没有过分追求衣着打扮，在生活上丝毫没有奢侈的现象。他还常常教育我们要做一个勤俭节约的人。那时，我只知道他是教育我们，现在才真正体味到当年他当教师的清苦。
　　何老师工作勤勤恳恳，任劳任怨。他任教我们班的语文，虽然那时的教学方法比较传统，但何老师在教学上却别具一格，讲课通俗易懂，幽默风趣，我们都喜欢他。
　　小学的我，无忧无虑，从不懂什么叫忧愁，更不懂什么叫痛苦。当我沉浸在欢乐和幸福的时候，一个天大的不幸降临到我的头上，那就是年轻的母亲突然撒手离我而去。我哭得死去活来，再也没有心思上学了。何老师知道后，三番四次到我家劝我上学。可是我好像换了一个人似的，对何老师的话无动于衷。我的变化，何老师看在眼里，急在心头。
　　一天中午，天下着蒙蒙细雨。何老师带着几个班干到我家，看到屋里没人，他叹息地说：“这孩子，不读书，多可惜！”他们在门口站了一会儿就走了。其实，我在门后躲着，默默地窥视着他们离去的背影。我的心像大海翻滚的波浪，眼睛也渐渐模糊了。何老师的身影不停地在我脑海中闪现，他焦急地赶来又遗憾地离开是为了谁？是啊，何老师这样做还不是为了我？母亲虽然离我而去了，但她在九泉之下也希望我好好读书，有所作为，想到这里，我擦干眼泪，决定上学。何老师看到我上学了，非常高兴。他不断地鼓励我努力学习，在生活上，他还给我无微不至的关怀。由于失去母爱，我的心灵受到极大的创伤，性格也比较自卑，在同学中总觉得低人一等。有一次，我数学考了满分，班中有一位同学妒忌我，说话讽刺我：“哼，没有妈妈的孩子，有什么了不起？”我当时忍不住哭了，哭得很伤心。何老师知道后找我谈心，他说：“别人看不起自己不要紧，最主要的是自己看得起自己”。他还引用一句名言开导我：“妒忌是一颗没有力的手榴弹，即使投中别人也不会爆炸，只是白费功夫。”他还教育我：“一个人的一生总不能风平浪静的，顺境固然是好，但逆境同样可以奋起，可以有所作为。”他希望我不要把这件小事挂在心上，那样会拖我前进的后腿。啊！何老师谆谆的教诲犹如春天的甘露，滋润着我那干枯的心田。
　　后来，我升上初中，牢牢地记住何老师的教诲，无论遇到什么挫折，我都不屈服。何老师也一直鼓励与支持我。他知道我喜爱写诗，就送给我一本《献给中学生的一束诗》。虽然这本书不值多少钱，但对于当年生活十分清贫的何老师来说，是多么的不容易啊！虽然时间的年轮在这本书上刻下道道印痕，但它凝聚着的那份沉甸甸的师爱永远不变，它不但激励着我永远前进，还鞭策着我如何去做一个真正的人民教师——那就是给学生奉献赤诚的爱而不求回报。