初学作文

　　陀宇
　　暑假看到一些小学生在学写作文，我小时候学写作文的往事又浮现在眼前。
　　我初学作文的时候是小学三年级，按照那时候的规定，小学生从三年级开始必须写作文，且中段考试和期末考试必考。我在课堂上听老师讲作文，可老是听不明白，每当老师布置作文我就很紧张。同班有一个刚从外地转学过来的男同学，作文特别厉害，每一次的作文都被老师当作范文来读。虽然我的作文分数也不是最差的，但比起这位男同学，我明显地感觉到差距。同样是在一起上学一起玩，为什么他就能写出非常好的作文？后来，我的一个好伙伴偷偷地告诉我，这位男同学的作文是从一本书上抄来的。开始的时候我不相信，直到后来在一次周末补课的时候我亲眼看到。于是，我有样学样，把零用钱省下来，去墟尾市场的书摊买了一本作文书。作文书的作文深深地吸引了我，我一天就看完了整本作文书。我也打算抄一篇作文，好让老师也表扬一下我。可抄着抄着，感觉不切实际，书中说的事我没有经历过，书中说的地方我也没去过，书中说的红绿灯我们这里没有。既然照抄行不通，我就尝试着模仿。现在回过头来看，这条模仿的路我走对了。通过模仿作文的题目、写作的结构、行文的句式等，促使我的作文水平有了很大的提高。到后来的大学写论文，再到前几年开始的时评写作，我都是先大量地认真阅读其他人的作品，再模仿写，然后写出属于自己的文章。
　　后来到了五年级和六年级，语文老师是一位老先生。他经常骂我们的作文狗屁不通，说我们的作文内容不具体，缺少真实。有一次，他布置了一道作文题叫《登山》。他叫我们先不急着写，等去玩回来再写。他带着我们60个学生，浩浩荡荡地去了附近的一座山。他说，今天带我们去登山，好好地体验，一定要把作文写好。登山的那个过程是怎么样，现在我已经忘记了，但自那次以后，我对作文有了一个新的认识：写作文，其实就是写身边的人和身边的事。依照这个“秘诀”，我把身边的人和事写下来，投到少先队辅导员那里，学校的广播每天都播发我写的文章，我的一篇作文在学校的国庆征文中还得了奖。后来，《茂名日报》有一个叫做“一周话题”的栏目，我按照话题要求，将自己的所见所闻所思写下来，坚持投稿。例如有一次讨论盗版书，我结合学校周围售卖盗版书的情况以及同学们愿意买盗版书的原因来写。
　　转眼间很多年过去了，不论在什么时候，我都未曾忘记我初学写作文时候的这两件事。是它们教会了我应该如何下笔作文，应该怎样把作文写好。这或许就是所谓的“秘诀”。