教育界人士剖析“手机控”成因并支招

　　茂名晚报讯记者林夏 暑假来临，许多中小学生即将开启自由的假期模式，有家长就担心孩子自制力差，沉迷玩手机荒废学业，更担心网络上的不良信息影响孩子身心健康。如何防止孩子被电子产品“坑害”？近日，茂名晚报记者就此话题展开调查。

家长吐槽：孩子玩电子产品弊端多
　　居住在茂名市站前街道的凌女士有个女儿正在读小学一年级，她经常给女儿使用某小程序来跟读英语课文，有一次，她无意中在该小程序里看到，一条关于性生活的网文标题竟然出现在页面显眼位置。“教小学生读课文的小程序居然放这样的东西，不知道背后的目的是骗点击率还是诱惑学生，反正把我气坏了。”凌女士说起这件事，依然十分气愤。她告诉记者，由于自己的英语口语比较差，辅导不了小孩，现在还得借助网络工具教女儿口语，不过每次都要盯着防着，以防网上的不良信息影响了女儿的成长。
　　“一到假期，天天手机、平板电脑不离手。”茂南区公馆镇的陈女士说，大儿子从小就沉迷于网络游戏，让她十分头痛，担心他近视甚至陷入网络游戏无法自拔，却无计可施。
　　像上述两位妈妈那样为孩子使用电子产品的问题烦恼的家长不在少数，还有家长讲述孩子偷偷用父母手机网购玩具、胡乱购买虚拟产品的经历，感叹网络时代电子产品给孩子带来太多负面影响。
　　记者留意到，为给广大未成年人营造健康的上网环境，推动网络生态持续向好，国家网信办现正开展为期2个月的“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治。
　　而有的家长为了防患于未然，干脆从小禁止孩子接触电子产品，为孩子从来不玩手机不打游戏感到欣慰。然而，这种做法对孩子成长是否利大于弊？广大家长持各种不同观点。

业内人士支招：智慧父母助力孩子养成好习惯
　　是否应该完全禁止未成年人玩手机等电子产品？从事教育行业的教育学硕士、医学学士程碧娟接受记者采访时说：“国家在发展数字中国、智慧城市，时代在发展，我们都需要学习先进的东西，关键在于如何权衡利弊扬长避短利用好电子产品。”
　　她说，现在网络信息太泛滥，孩子无法甄别哪些信息对自己有用，作为家长首先要帮孩子把关、筛选，其次可以利用监管工具和规则约定，限制小孩使用电子产品的时间和范围等，引导孩子正确使用电子产品，培养好习惯。
　　程碧娟分析，小孩沉迷手机，主要是因为在现实生活中的自我价值感低，或觉得没什么有趣的事情做，加上现在一些游戏的设计，会让孩子很容易沉浸于虚拟的世界中，无法管住自己。她建议，家长在孩子面前也要正确使用电子产品，不在孩子面前玩游戏和长时间使用手机，多陪伴孩子，晚上回家跟小孩多交流白天发生的事，可以一起动手做游戏、分工做家务、做趣味运动等，周末还可以和小孩一起到户外活动、认识大自然等。
　　程碧娟直言，教育孩子要遵循教育本身的规律和孩子成长的规律，作为家长也需要学习并和孩子共同成长。她为家长支招：对沉迷电子产品的孩子，需要慢慢引导，和孩子一起面对问题找到适合自己孩子的方法一起解决问题，针对不同年龄段的孩子还可以把虚拟游戏变成线下真人版的游戏，例如日常挑战冲关、真人CS等，慢慢减少孩子线上游戏的时间和吸引力，和孩子一起找到或创造更多有趣有意义的活动，让孩子从网络游戏中走出来。