网络素养

图/文王铎童戈
　　据2020年9月发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》显示，我国未成年人的互联网普及率已达99.2%。在享受数字生活带来快乐和便利的同时，一些未成年人对电子产品和网络的依赖不断加深甚至成瘾，如何提升青少年的网络素养，成为舆论关注的热门话题。（新闻来源：人民日报海外版）
　　网络素养是人们在网络社会中的个人素质修养，提升网络素养需要自制力和善于发现自己错误的慧眼。对于青少年来说，特别是未成年人，网络素养的培养需要完善的教育课程和师资力量来支持，通过学校、家庭、社会等多方共同努力，从国家层面构建符合未成年人生理心理特征、满足个人发展和社会化需要的网络素养教育体系。借鉴其他地方的经验，不妨可以把网络素养作为义务教育基础课程，确保青少年能够系统有效地接受网络素养相关教育。