家长应合理引导孩子上网

本报讯 （见习记者 张晓文柯柱基）互联网发展至今日已有数十年历史，随着社会的发展，人民生活水平的提高，互联网已经被越来越多的家庭所接受。网民日益低龄化的同时，也萌发了诸多问题。如何看待孩子上网，怎样引导孩子健康上网，成为家长们关心的话题。 孩子沉迷网络虚拟世界 据调查显示，约八成小学生9岁前开始接触互联网。网络已渐渐代替了电视，成为未成年学生最喜欢的媒介。上网聊天、玩网络游戏又是未成年学生上网的主要目的，其中上网玩过游戏的比例超过九成。学生的上网存在着自控能力差，易沉迷的特点，对互联网充满了好奇与向往，一旦接触了互联网，往往会不顾父母、老师的规劝，长时间上网，偷偷上网，沉溺于网络不能自拔。网络世界因具有虚拟性、随意性等特点，通过上网，孩子可以了解到很多现实中接触不到的事情，可以随时与朋友同学进行交流，甚至可以在重新塑造和定位自己的角色，令孩子对上网乐此不疲。 记者和学生聊天时发现，上网聊天，已经成为了学生们的生活的一部。不少小学生四年级就已经开始有班级QQ群了。刚接触网络不久的小学生，对上网聊天充满了好奇与热情，无论是学习上的事情还是生活上的事情都喜欢在网上说。有的学生现实中表现得十分内向，但在虚拟世界中，特别是上网聊天时，表现得极其开朗与活跃。记者还发现，不少中小学生，都会将陌生人加为好友，交流影视、音乐、游戏方面的信息。 网络游戏也是学生们最喜爱的上网活动之一。其中，“种菜”游戏是中小学生们当下最流行的网络游戏。只有极个别 的学生表示没有玩过“QQ农场”的“种菜”游戏。相对成年人，孩子更容易沉迷其中，导致学业退步。采访中，家长们纷纷向记者谈起孩子“疯狂”上网游戏的经历：孩子调好闹钟上网 “种菜”“偷菜”，丰收后，或者偷菜成功后，还会为此兴奋上一整天；写作业、吃饭，甚至睡觉都牵挂着游戏，家庭作业错误连篇；把所有好友农作物“成熟”的精确时间记下来，叮嘱父母帮忙偷菜；很少外出活动，以前喜欢的故事书也不读了，甚至连电视都看得少了；有条件的孩子还利用手机上网，时时刻刻盯着自己的“菜园”和好友的“菜园”。 多半家长反对孩子上网 对父母而言，孩子迷恋网络肯定不是什么好事。大部分家长对孩子上网都持否定的态度。其中担心影响学习、结交不良朋友、接触不良信息成为了家长们反对孩子上网的主要原因。 孩子上网影响学习成绩，是家长们普遍担忧的现象。孩子长时间上网，会导致作业无法按时完成，上课质量下降，甚至会过于依赖网络，利用上网来搜索作业答案，造成独立思考能力下降。未成年学生自制能力差，一旦迷上了上网，便会长时间“寄居”在网上，将大量的时间和精力都投入到网络世界。网络的内容五花八门，就算孩子花再多的时间也做不完自己想做的事。有不少孩子，推迟上床时间，延迟上学时间，争分夺秒上网，家长们对此倍感头痛不已，结果是，孩子的学习成绩直线下降。学生依靠网络做作业现象同样让家长苦恼不已。家住人民医院附近的李女士告诉记者，她的儿子今年才上初一，刚接触网络，就已经开始利用网络来做作业的。前段时间，她下班回家，无意中发现，儿子正对着电脑写作业。通过一段时间的观察，她发现，儿子利用“在线翻译”系统做英语翻译作业，利用百度搜索功能来完成作文等。儿子善于利用网络来克服学业上遇到困难，李女士无可厚非，但她发现网上还有很多现成的答案可以供学生抄袭，这对孩子的独立思考能力是无益的。 “现在社会上什么人都有，特别是网络中坏人多，诈骗也多，孩子上网后不知道会接触些什么人。他们还小，受了陌生人的唆使或者上了陌生人的当，这是完全有可能的。”网友杨先生对孩子上网表现出深深的忧虑。他认为，现在的学生，基本上都有自己的QQ 账号。QQ好友上，也不只是学校的同学朋友，有不少学生还加了在网上结识的陌生人。学生们在网上结交了不良朋友，后果是严重的。特别是年龄小的学生，容易成为坏人和骗子的目标，即使对其进行不良教育或者骗其钱财，他们也很难对自己所处的状况作出判断，只能被对方牵着鼻子走。 孩子上网接触不良信息同样是家长们深为忧虑的现象。在互联网极其发达的今天，网络上充斥大量这样那样的信息。不良信息成了互联网的一大诟病，长期盘踞于网络。“我们要工作，经常不在家，很担心孩子在上网时接触了不良信息。”王先生的担忧并非杞人忧天。记者在网上搜索发现，无论法律如何禁止传播不良信息，但依然能找到大量不良信息的影子。各种不良信息的内容包括：暴力、色情的视频、图片和文字。网上内容良莠不齐，而孩子们缺乏社会经验，很难抵御网络不良信息的侵害。许多家长为了不让孩子们接触不良信息，只能狠下决心，限制或者干脆不让孩子上网。 家长应合理引导孩子上网 对于如何引导孩子上网，家长们各有其说。限制孩子上网时间是众多家长引导孩子上网的一贯做法。家长们认为，目前中小学学生的学业任务负担重，每天上网一个小时已经足够了，超过一小时，孩子们只会用这部分时间上网聊天、玩游戏。有经验的家长还会采取监督孩子上网的方法引导孩子上网，明确告诉孩子只能做什么，不能做什么。网络是把双刃剑，利用得当可以增加见识，活跃思维，利用不当会造成学业退步。有家长认为，家庭教育不能操之过急，需要对症下药。“当孩子希望上网的时候我们可以陪他一起上，教他正确的上网方法。”这样不仅有利于引导孩子健康上网，还能与孩子沟通交流，促进父母与孩子的感情，一举两得。对于已经染上网瘾的孩子，即使父母严格限制上网的时间，孩子也可能抵制不住网络的诱惑，偷偷上网。因此，家长可为孩子安排一些可以替代上网玩的活动，转移他们的注意力。