我在红色阅读博览节上当小记者

　　在一个阳光明媚的早上，妈妈突然着急跟我说：“小芮，老师发信息来说明天早上有个采访任务，让你准备好小记者的所有装备，做好跟踪采访的准备。”听了妈妈的话，我赶紧向妈妈要过手机，亲自看了一遍老师发的信息。原来是周一上午学校开展“悦读红色经典，传承红色基因”阅读博览节启动仪式。活动中有一个采访师生的环节，需要我们这些小记者出动。
　　看了信息之后，我心里就开始犯难了：要准备什么呢？该向大家提什么问题呢？为此，我想了一整天，晚上在跟爸爸妈妈交流之后才终于定下了两个问题，分别是：作为一名老师（学生），我们应该怎样更好地领悟红色文化？你最喜欢的红色书籍是哪些？
　　第二天我带着这两个问题，怀着激动的心情参加了学校举行的“悦读红色经典，传承红色基因”阅读博览节启动仪式。我的小记者采访之旅正式开始啦！我收拾好紧张的心情，在会场附近物色被采访对象。终于，我在会场的右侧发现了一个刚才在教师席就座的穿黑马甲的老师。我鼓起勇气，拿着麦克风迎了上去。“您好，我是茂名日报社全媒体小记者苏芮琳，请问您现在方便接受采访吗？”那位老师亲切地回答道：“我方便。”接着我赶紧问出提前准备好的问题：“请问您最喜欢的红色书籍有哪些？”然后她回答：“我最喜欢的红色书籍是《英雄王二小》。”“你能向我们介绍一下这本书吗？”我顺着它的回答问。“这本书介绍王二小……”老师简要的介绍了一遍书的内容，并建议我们小学生要多读红色的书籍，了解红色文化。采访结束后，我对这位老师表示了感谢。回过头，班主任对我竖起了大拇指。呼，也没有想象中的那么难呀！接下来我又陆陆续续的采访了几个同学和老师。整个采访持续了将近一个小时，结束后，我利用课间时间快速地把上午的记录从头整理了一遍。
　　经过这次训练，我觉得要做好一个记者还真不容易。采访之前，你必须做足充分的准备，才可以进行有效的采访；采访之后，还要对自己采访到的内容进行整理。晚上，与爸爸分享了我的这次采访经历。爸爸让我给自己今天的表现打个分，我打了85分。虽然这次的分数不高，但是我相信，我会通过自己的努力，下一次会表现得更好的！