行走在消逝中

　　世间万物，无时无刻都有消逝，我们无法阻拦——这是自然规律，不可逆反。
　　童年：落花流水春去也
　　“妈妈，为什么我养的小黄鸭死了呀？”
　　“妈妈，我养的花枯萎了，呜呜呜……”
　　“妈妈，叔公为什么一直不睁开眼啊……”
　　小时候，消逝似乎最爱与我作对，它一直在身边发生着。面对它，我无可奈何。
　　消逝使我万分难受。转学走了的“死党”不会再回来，美丽的春天也不会停下她的脚步。我想紧紧地把它们抓在手中，可它们只会像水一样从指缝间流走。
　　最后，连我的童年也消逝了。
　　少年：谁道人生无再少
　　长大了一点后，我已经清楚，就算我如何任性也无法阻挡消逝。于是，我便抓住一分一秒，在事物消逝之前不要留下太多遗憾。
　　我非常努力去学习，因为我知道时光会悄然流逝；我珍惜每一段情谊，因为我明白不久后我们将去往不同的高中。
　　尽管这样依然无法阻挡消逝，但至少我在它们消逝之前留下了宝贵的知识、美好的回忆、真挚的友情……
　　青年：也无风雨也无晴
　　不经意，我已经成长为一位青年。对于消逝，我也幡然醒悟：昔日老友已远走，今时新识又复来；昔日风光荣耀已消逝，但未来我们还会创造更多的奇迹；春天也不会永远离去，她会在严冬后笑吟吟地迎接我们。消逝更像是一种轮回，一种永恒的自然规律。它带给我们的，既有山重水复疑无路的失落，但更多的是一种柳暗花明又一村的惊喜。
　　“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我们何不像苏轼的那样豁达，那样宠辱不惊，那样泰然自若？
　　行走在消逝中，我心随我永不逝，无风无雨也无晴。
　　老师点评：梁洪铭同学习作《行走在消逝中》，对于高一学生而言，是一篇上乘之作！全文立意深远，构思巧妙，谋篇精彩！文章以三句诗句分别作为每一部份的小标题，写出了童年、少年、青年三个时期对“消逝”的不同认识、理解和态度。