教师节亮灯，亮给谁看？

□余金荣
　　10日，是我国第35个教师节。晚上，我市也和全国各地城市一样，在标志性建筑物上，同时上演了一场公益灯光秀，通过LED字幕滚动、飞字等方式，显示“老师，您好！”“老师辛苦了”等祝福问候语，以亮灯的形式向教师致敬，让教师的荣光在最醒目的位置闪耀。
　　对于教师节为教师亮灯一事，人们莫衷一是。
　　有人说，为教师亮灯，是一种行动，是一种姿势，是对广大教师的尊重。
　　有人说，为教师亮灯，让教育之光燃亮在神州的夜空，对老师们来说，是莫大的荣耀。
　　有人说，为教师亮灯，点亮的是尊师重教之灯，是民族希望之灯。
　　但也有一些不协调的声音。
　　有人说，为什么不多亮几个晚上？
　　有人说，无论你亮多少灯，不解决实际问题都是无用的。
　　有人说，应该为教师节关灯一小时，这样既可以节约电费，又可以让老师放下备课笔，闭目休息一会儿，还可以让人利用这个时间，好好想想这个社会有没有重视教师……
　　想不到教师节点亮的这盏灯，照出了各种各样的心态。
　　窃以为，为教师亮灯，别出心裁，具有一定的象征意义，是节日崇高的敬礼，是节日最好的礼物，是对教师地位的肯定。此举对引领全社会营造感念师恩，礼敬教师的节日氛围，扭转日渐淡薄的尊师重教风气具有积极意义。
　　一直以来，都是教师为孩子们“点灯”，如今社会也为教师亮灯，这既可以在全社会引领尊师重道的良好风尚，让更多人能够理解、认同教师职业的艰辛与神圣，也可以看成是对教师形象的一种重塑。近年来，社会上一些人对教师存在偏见和误解，甚至否定教师这个职业的神圣伟大，在这种情况下举办的“为教师亮灯”，是对社会舆论和大众思想很好的引领，让人们(包括老师自己)能够在这个特殊的节日，重新去思考、认识教师职业。
　　那么，亮灯亮给谁看呢？
　　首先是亮给广大群众看。透过这明亮的灯光，让老百姓明白，为什么教师成了一个受尊重的群体而又不受尊重的个体？为什么教师最需要人们的尊重而又得不到应有的尊重？为什么卖菜的最怕教师，装修的最怕教师，导游最怕带教师团，只有学生最不怕教师……
　　其次是亮给学生看。透过这温暖的灯光，让学生从小耳闻目染尊师重教的良好风尚；从小明白“一日为师，终身为父”的哲理；从小感恩老师用知识的江河把他们推向浩瀚的大海，用慈爱的和风把他们送入明媚的春光……
　　再次是亮给家长看。透过这耀眼的灯光，让家长明白，尊重教师，就是为自己孩子带来优质教育的第一步；蔑视教师，就是蔑视自己孩子的未来。中国教育的最大不幸，是家长收起了老师的教鞭；中国孩子的最大不幸，是不再敬畏老师……
　　然后是亮给有关部门看。透过这雪白的灯光，相关部门要好好照照自己，还有多少教师的困难未得到解决？还有多少教师的优惠政策未得到落实？还有多少“只讲奉献，不讲回报”的高帽子扣在老师头上……
　　最后是亮给教师自己看。透过这淡雅的灯光，教师要牢记使命，不忘初心，为党育人、为国育才，以德施教、立德树人，刻苦钻研、教学相长，尊重宽容、严爱相济，永做一名党和人民满意的“四有”好老师……
　　温馨的问候语配上绚丽的灯光，如同茫茫的银河闪亮着璀璨的烟火，如同初恋的情人在你的生日准备了一份烛光晚餐，如此美妙的景象，恐怕全世界只有中国的老师才能享受到。
　　愿这道中国式的风景不会昙花一现；愿“老师，您好！”这几个字不只是亮在教师节、亮在建筑物上，更应长久亮在人们的心里！