难忘的一节体育课

　　市江滨小学四（1）班 柯智浩 编号RB438
　　指导老师：柯华娣
　　记得上学期某个星期五下午，我们班上了一节体育课。这节体育课使人十分难忘。
　　当上课铃声响时，我们就快速跑到上课地点——科学楼一楼架空处。按要求排好队，我们就开始做准备运动了。跑步这个热身运动结束之后，体育老师就带着我们来到一块空地上，进行体育项目——跳绳！
　　首先是单人跳。跟我组队的队友他跳了九十五个，而我则是跳了一百零八个。站在我旁边的一个绰号叫“郁金香”的同学，他最是淘气，一个也没有跳，计数器上面显示的数字为三个零。在跳完单人跳后，体育老师就要我们进行双人跳，为了加大难度，体育老师还对我们说道：“接下来的这一项双人跳，你们必须要跳满五十下才算及格！”
　　体育老师说“五十下”这三个字的时候，语气明显地加重了，还故意拖长了尾音，似乎也说明了这是一个严肃的命令，我们必须要完成这个“跳绳五十下”的任务。我找到另外一个队友，但是他似乎对这个双人跳没有任何的信心，生怕他自己会连累到我，开始还有一些犹豫。于是，我就拍了拍他的肩膀，对他说道：“你是我选中的队友。你要相信自己，你一定能行的，加油吧！”听了我的话语，队友就对我点了点头，似乎心里想：“难道我就比不上其他同学吗？”时间一分一秒地流逝了，而我的队友在我的鼓励下，越跳就越有信心，原先那股不自信也随之一扫而光了。而最后，我也和他顺利地完成了老师布置给我们的任务，还超额完成了呢。
　　随后，我们又去踢了足球，出色的表现赢得了同学们的喝彩以及掌声。
　　就在我们想继续开始下一场足球赛的时候，下课铃声却不适时宜地响了起来。我们就回到教室休息了。这就是我最难忘的一节体育课。
　　老师点评：这是一个留心观察生活的孩子。一节课体育课活灵活现地展现在我们面前。文章中心突出，语句通顺，尤其注重人物的细节描写，把双人跳的过程详细地描写出来了，让人不知不觉走进活动中来。希望小作者继续做生活的有心人，成为一位写作小能手。