我的弟弟

市愉园小学四（7）班 李致旭编号RB716 指导老师：吴秋美
　　我有一个弟弟，他有着一双机灵的眼睛，精灵般的笑容，只要他微微一笑，“坏主意”便上心头了，他是我们生活中的开心果，也是我们生活中的“小恶魔”，给我们带来了不少烦恼和欢乐。
　　弟弟上一年级了，他的口算能力一直不太好，只爱算加法不爱算减法，尤其是借位方面的问题，特别薄弱。他的老师建议妈妈出些口算题给他做，妈妈当然秉公办理了。可弟弟看到这一大版口算题，神情就变了，他面部表情真是变幻莫测，先是不屑，然后厌恶，再是愤怒——不过，在妈妈的威严下，只好灰溜溜地走进了自己的房间，开始做口算题。弟弟忽然这么听话了？我猜他在房间里又不知使什么招了。不出所料，二十分钟后他出来了，我和妈妈心想弟弟应该有点长进了。我把之前怀疑他的心情，抛到九霄云外。
　　粗略检查没什么问题，准确率很高，妈妈被胜利冲昏了头脑，可我这个“小小福尔摩斯”可不放过任何蛛丝马迹。等等，这些答案有问题！居然有橡皮擦拭过的痕迹！一问，原来弟弟用计算器算出来的！我和妈妈差一点就被他糊弄了，接着妈妈免不了又教育一番弟弟，后来弟弟认真地重做了一遍。
　　还有一次，弟弟和爸爸妈妈睡午觉，弟弟不想睡，就偷偷地起来玩玩具。爸爸迷迷糊糊地醒了，惊讶地发现他在床边玩，打趣地问他：“弟弟，你咋不睡觉呢？在这听我和妈妈打呼噜呢？”弟弟不紧不慢地回答：“妈妈倒是没打呼噜，只有你打呼噜。”爸爸感兴趣地问：“那我打的呼噜响吗？”弟弟漫不经心地回答：“也没有多响。”爸爸像是给自己挖坑一样，又接问：“那是有多响呢？”弟弟眼珠子一转，侧着脑袋听了一下，楼下正好有工程队在挖下水道，很诚恳地告诉爸爸：“你的呼噜声就跟楼下的钻地机差不多吧！”爸爸差点气昏过去。
　　这就是我的弟弟，搞怪又机灵，你喜欢吗？
　　老师点评：文章通过写弟弟做口算题目和听爸爸打呼噜这两件事，生动刻画了弟弟搞怪又机灵的性格特点，文中对人物的语言描写特别有趣，是一篇优秀的习作。