家长莫充当孩子交往的“第三者”

　　孩子说：“妈妈，星期天我想和同学去公园玩。”
　　家长说：“不行，你还有一大堆作业没完成呢。”
　　孩子说：“妈妈，今年的生日，我想和同学一起过。”
　　家长说：“行，但你必须把他们请到家里来。”
　　孩子说：“妈妈，我和同学约好下午去打球。”
　　家长说：“可以，但我得一直陪着你。”
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　　不少孩子抱怨，父母看得太紧，管得太多，就连接个同学的电话也会被盘问许久，更别说独自出去玩耍了。在孩子的交往过程中，家长充当“第三者”的现象屡见不鲜，有陪孩子买东西的，也有陪孩子学钢琴的，还有陪孩子参加聚会的。对于父母的“好心”，孩子们总是很无奈，很受伤。
　　孩子觉得委屈，家长更觉得无辜：“你以为我吃饱了没事干啊，这不都是为你好吗！”的确，家长是有苦衷，社会这么复杂，孩子这么珍贵，要是一不小心受到什么伤害，那该怎么办啊？还有，如果孩子交友不慎，误入歧途，一辈子的前途岂不完了？因此，宁愿委屈孩子，也不让他们脱离自己的视线。
　　对于孩子之间的交往，家长可以引导，但不能限制或陪同。很多时候，家长没必要用成人的眼光看待孩子。事实上，孩子之间的交往是很单纯的，即使偶尔小打小闹，但一般不会做出什么出格的事来，只要没有安全隐患，家长就应该鼓励孩子多与人交往，毕竟同龄人才是孩子最需要的玩伴，父母根本无法代替。更重要的是，孩子能从交往中学到许多书本上无法学到的知识，比如，如何与人相处，如何与人交流，如何与人合作，如何尊重他人等。国外有一项调查研究表明，一个人的成功，有80%以上的因素取决于人际关系，而良好的人际关系就是从日常交往中得来的。因此，无论父母是为孩子的成长考虑，还是为孩子的前途考虑，都尽量不要做孩子交往的“第三者”。