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当前位置:茂名晚报 第2018-07-04期 第22版:娱乐圈

敬一丹新书分享会

感言:记录的意义,后人看得更清楚

  本报综合报道 68年时光,1700封珍藏家书,承载了五代人的痕迹。近日,著名主持人敬一丹携新书《那年 那信》走进北京大学,展开一场别开生面的新书分享会。书中,敬一丹以“信中信”的方式与四世同堂大家庭的后代交流,引出“信”的故事。从1950年的情书,到2018年的“微信控”,在她看来,这些信里记录的不仅是一个家庭的故事,还是千家万户的故事,就像一块块小拼图拼出了不同年代的世间图景。活动中,敬一丹分享了编写中的温情悲喜和家教家风的传承。此外,好友朱军、白岩松也到场分享各自与“信”的情缘。在接受记者采访时,敬一丹表示,不想忘记,也不想让女儿不知,这平常的愿望使得她创作此书,“这本书是一个接力,要传给年轻的一代人。我觉得对于记录的意义,后人会看得更清楚。”
  创作心路
  写这本书是不想忘
  “为什么写这本书?我不想忘。”敬一丹说,我们走了那么多的路,付出那么多的代价,将来也会老,也会忘记。如果忘了,那不是白走这些路、白付出这些代价了吗?父母长辈会给我们讲故事,但我们有没有听过?有没有听懂?如果能够听懂的话,这些故事就会对我们了解过往的岁月特别感性、真实。对于信的这种文本,敬一丹好像有一种先天性的在意,她回忆,1998年《焦点访谈》最具锋芒之时,她曾写了一本书《声音》就是从成千上万《焦点访谈》的来信中选取的,写作时,她就有一种强烈的记录意识。“我就想,以后的年轻人如果想知道上世纪道上世纪九十年代中后期,中国老百姓都发出怎样的怎样的声音,这本书可以提供参照。”不同于那本,此次出版的新书说的是家,是一种柔软、深情的话题。“当然,这本书也是向我的父母致敬,当妈妈把家信整理成了一本家庭成员看的书时,我们都觉得妈妈太厉害了。同时,妈妈在编写家信的过程当中,我也知道了我的DNA是怎么来的,我为什么也喜欢记录这些事。”敬一丹称,母亲没当记者,但她充满了作为一个记录者的素质,以至于影响到自己。
  给父母做场焦点访谈
  《那年 那信》关于记忆、关于回望,更是关于家,书中通过一个个细节传递着家教家风的传承。提起家教家风,小时候的一件事让敬一丹印象深刻。在她13岁时,父母去外地干校,由她管家里的琐事。“一天,妈妈临时从外地回家,她在厨房忙活,我和以前一样,在缝纫机前给弟弟们补裤子。一不小心,缝纫机针穿透了我的食指,妈妈见后大声喊来两个弟弟:你俩记住,二姐给你们补衣服,手指都扎穿了。她也不比你们大多少,才比大弟大三岁,她就替妈妈爸爸照顾你们……”敬一丹说,假如当年母亲把她抱怀里安慰,她立即就会哭、就会委屈。但母亲当时的做法让她唤起了积极心态,还培养了姐弟之间的手足情深。
  敬一丹的家庭是四世同堂,一天,女儿看着奶奶在写字便问:你还会写字啊?听罢敬一丹顿时心中一惊,在孙女眼里她只是一位在厨房忙活的奶奶。“父母有过的经历后辈未必知道。所以我跟妈妈说,把你的职业生涯写写吧。”在记录中,她发现父母脑海中很多记忆都在淡漠。于是,敬一丹做了一个决定,给父母做一场焦点访谈。“我写好了采访提纲,问我爸,你小时候最爱上什么学?本来学医为什么不学了,去做法律工作了?我的爷爷是什么样的人?”说到这些,敬一丹慢慢红了眼眶,她说,幸好那时采访了父亲,如果再晚些采访,可能他也会忘记。“进行过很多焦点访谈的采访,对爸爸和妈妈的采访是让我内心最有满足的。”
  好友分享
  朱军:落笔瞬间一定是真切的  
  由朱军主持的《信·中国》是央视推出的读信栏目,通过电视屏幕将“信”传递给广大观众。朱军认为,今天重提信件就是因为传媒方式不同,当下快餐文化盛行,碎片化阅读的年代与我们那时不一样。“有些时候书信是有用的,那个年代人交流的渠道很单一,我记得当兵时与家里至少有一两次的书信来往,我的成长起步与书信有关系。”
  “为什么把文字和信拿出来?因为真的拿起笔写信时一定通过思量,落笔的一瞬间一定是真切的,而且写下的文字就是给特指的人看。”朱军提倡,生日的时候可以给爸爸妈妈写信,爸爸妈妈生日的时候也可以给他们写信,到一定的年龄说“我爱你”要写在纸上。因为对方不光可以感知,多少年后再拿起来更加有意义。“我现在总给我儿子写信,哪怕给他发短信的时候,我会说‘爸爸爱你’,我说十遍的时候他特别不愿意地回一句‘爸爸我也爱你’。”
  白岩松:了解长辈的历史
  才懂得不易
  “我坐在这知道专门给我出了一本书,因为我看到第一行字就是68年1700封家信,结果发现是人家父母的信。”白岩松幽默地开场说道,借这本书,他希望能够让所有年轻人了解自己父母的故事,了解爷爷奶奶的故事,了解一下家族经过了怎样的千山万水才那么有机缘地相遇。
  白岩松会给每届他的研究生布置一个作业,就是把他们往上数两代家人怎么走在一起的路线图画出来。他说,之所以做这样的作业,因为自己曾做过测试,如今十个年轻人里有九个能写出爸爸妈妈的名字,但十个里却有九个写不全爷爷奶奶和姥姥姥爷的名字。“谁能写得清楚爷爷奶奶怎么相遇的?姥姥姥爷来时的路是怎样的?每次学生们都觉得这个作业看似太简单,回来的时候却哭着讲述作业。因为他们之前不知道长辈那么艰难,不知道经历了那么多的坎坷。”白岩松认为,了解国家历史太大了,把爷爷奶奶、姥姥姥爷到爸妈的地图画出来,就有特别重要的价值。