第第21版版:校园

下一版>

<上一版

手机终端下载:

当前位置:茂名晚报 第2009-12-08期 第第21版版:校园

本科教育“4年缩水变3年”

大学校园“空巢”现象引热议

尽管离明年毕业还有半年多的时间,可随着招聘季的来临,对于本科大四的准毕业生来说,除了正在备研的,都已经坐不住了。从现在开始,他们不得不为找到合适的工作而四处奔波,甚至导致宿舍无人的“空巢”现象。许多高校老师在课程安排上也颇为人性化,不仅课程安排不多,而且在上课期间也会为参加招聘会的学生大开绿灯。 那么,本科大四生到底在忙些什么?为什么会出现大四宿舍“空巢”现象?大学生又是如何看待“4年缩水变3年”的呢? 大四排课明显减少 “大四都在干什么?”记者发出这样的提问后,学生的回答五花八门,但从他们的回答中不难看出,大四能坐在课堂里听老师讲课的人是少数。 一名大四男生说:“我觉得大四安排的课明显减少,而上课的学生更少,可能学校也是为了让我们找工作吧。”“大四只要找到工作后就是耍,爽得很!”一名已毕业的中文系学生感慨,“好怀念那个时候,没事就睡到下午2点,常常出去耍、喝酒!还有同学分别前的不舍,让我觉得大四是大学最美好的时光!” 记者在一所高校采访时发现,正在授课的教室很少有大四学生的课。在每间教室门上贴着的课程表里,大四的课多则每周十来节,少则每周两三节。 一位老师在接受采访时坦承,班里总共有30个人,保研和考研的占了一半,剩下的都在四处找工作,每次上课能有10个学生就不错了。他说:“不愿上课的学生除了考研类、考证类、实习类,还有一小部分是游戏类。相对考研、就业和实习,学生对专业课的学习已丧失了耐心。学校对大四学生缺课通常也是睁一只眼闭一只眼,不会对旷课学生处分。因为不能顺利毕业的学生多了,也不符合教育部门的要求。” “空巢”主因是就业难 在计划经济时代,本科四年实习时间为半年。随着大学生就业的市场化,高校纷纷进行改革,有些文科类的院系基本上都把四年的课程压缩到三年上完,第四年让学生去实习,写论文,找工作。 对于高校的这些做法,多数大学生表示理解。“现在我们学校的招聘会还没有举办,我们宿舍的同学除了考研的,都跑到外地参加招聘会了,北京、上海、广州、深圳……一个个城市挨个跑。”一名计算机专业的大四学生说,大多数用人单位把招聘会安排在白天,面试也安排在上班时间,这让大家不得不放弃上课时间,“我们也没办法,毕竟就业最重要,早早就业,就能早早挣钱养活自己啊”。 师范类学生现在也面临就业难,很多学生提前一年在物色实习学校时,就已经把就业考虑进去了。“大四除了实习,还有一些课程,可家人给我找的学校正好有一个老师休产假,就让我提前到岗,说好如果胜任就可以签约的。”某师范类学校的小李说,“我们在就业和学业之间的确无法兼顾,现在我每天忙于备课、写教案、讲课,写论文都是利用周末时间,哪有时间去上课啊!” 学生大多不满本科“缩水” 本科出现的4年变3年以及大四“空巢”现象,直接反映出4年的本科教育正在逐渐“缩水”。对此,大学生又是怎么看待的呢? 赞同者甚至建议把4年直接变成3年。“因为我觉得自己年龄太大了,想早点为父母减轻负担,早点进入社会工作实践,早就不想上大学了,在大学里学的东西并不多,如果是3年的话,不仅能节省一年费用,或许大家能更有意识学习,利用大学时光。”郑州大学大二学生小曾说。 不赞成者也有自己的观点。郑大大三学生于珍说,大四有大四的事情。毕业论文、考研、找工作,课程多少显得不太重要了,“缩水成3年,谁来保证本科生的教育质量,我们不要快餐式教育”。 “就机械专业来说,由5年压缩成4年之后,因为缺少一年的实习时间,毕业生实际动手能力偏弱。本科生有时还不如专科甚至技校的学生,压缩成3年工科基本上就不用开了。3年培养出来的本科大学生还不是没有经过实践检验的半成品?”郑大机械工程学院已经毕业的2005级学生王化超说。 郑大大二学生刘晓阳说:“我感觉咱们需要学的东西很多。虽然课很少,但是大学所学到的东西很多都不是从课堂上得到的,比如从图书馆就能得到很多知识。对于愿意学习的人来说,4年的大学一点也不长。所以,不能缩短大学时间,最重要的是激发起大家的学习意识,珍惜大学生活。” 还有一些学生建议,本科也应该像硕士研究生改革那样,有3年的,也有两年的,让学生自己选择。(胡炳俊)