警惕学生早恋低龄化

日前，市区新福路的刘女士在与同事们聊天时，忧心忡忡地说：“我刚读初一的儿子，前几天居然十分认真地告诉我：‘妈，等我读上初二，我就要沟女拍拖了，你可要支持我啊！我班的好几个男同学都有女朋友了，到初二我还是单身汉，就太无面子了！你知道不？和我们相邻的前一栋楼的小英 （化名）才读小学六年级，就已经有男朋友了！我再不沟女，就太落后了！’你们说我该怎么办？孩子才只有１４岁啊！” 据笔者深入调查，刘女士儿子的心理表现，在如今在校的中小学生中，并非个别现象，中小学生的早恋，确实已趋向于低龄化，甚至公开化：有的初中学生当老师不在场的时候，在教室里可以完全不顾忌其他同学的目光而搂抱、接吻，在马路上、大街上更是搂腰搭背，俨然亲密的情侣。有的小学五、六年级的学生，就开始互送情物，频繁互通情书！甚至，有的为争异性朋友而争风吃醋，大打出手。凡此种种，不能不引起人们特别是家长们的高度警惕！ 学生早恋低龄化的成因是多方面的。而这些成因又往往为大人们所忽视： １、生理上的性早熟。现在独生子女较多，人们的生活水平提高了，有的家庭，孩子小小年纪就食用过量的营养品、保健品甚至经常食用人参、鹿茸等贵重补品。这些不良的饮食习惯，均有可能让孩子在生理上过早成熟。 ２、心理上的性早熟。影视中男女之间过分亲热的镜头，无良书贩出售的淫秽书刊中露骨的性行为描写，网络中低俗色情内容的传播，都会给对良莠尚难分辨的幼小心灵带来污染，刺激孩子的性好奇、性渴望，以致性冲动。 ３、家庭教育的疏忽。一些留守孩子，父母不在身边却又少于过问孩子的情况，自不必说，而有的家长对孩子的课外阅读不闻不问，以为孩子捧着一本书如饥似渴地看，就是勤奋；对着电脑整天废寝忘食地忙乎，就是努力。对孩子课外阅读的选择缺少必要的指导，对网络的利用疏于必要的指导与限制。针对孩子各个年龄段的性生理、性道德教育，以及相关的法制教育，少之又少。而对孩子的择友观，所结交的朋友的地址、性别、品格、感情深浅、兴趣爱好等，甚少过问，或一无所知，任其我行我素。 学生早恋低龄化的危害，是显而易见的。荒废学业，贻误前程，自不待说。而对女孩子而言，如未成年先孕，将对其身心健康造成严重伤害，也破坏家庭的幸福，更不利于社会的和谐与稳定。因此，学校、家庭都应努力遏止学生早恋的低龄化！（谢华然卢聪）