你的孩子还是“穷养”“富养”？

四年前，一群热爱户外的人发起了“茂名百里徒步”这个活动，用一天的时间，挑战一百华里。 ２００９年１２月１９日，茂名百里徒步又将举行，由于今年是茂名建市５０周年，这届徒步的主题是“ 用双脚丈量你我的城市，见证茂名５０年发展”，徒步路线是从文化广场——公馆——森林公园——环市路——文化广场，全程５０公里。现在许多人已在为此而拉练，准备再一次挑战自己。 “用脚步丈量美丽，用双眸透视精彩，用心灵感受生活”，这是驴友们对百里徒步的诗般描述。他们在徒步中挑战自我，一路上脚板磨出水泡，内心挣扎着到底要坚持还 是放弃，对于遥不可及的终点站感到绝望……同时，他们又为沿途美景而欣喜不已 ，惊讶于自己的 超强意志，感悟到放弃也是一种智慧……痛，并快乐着，这是徒步驴友的内心写照吗？但也有人说他们是“吃饱没事做”的人，是自讨苦吃的人！对于这个活动，对于这群人，你有什么看法？或者，你如果参加过百里徒步，欢迎说出你的徒步故事及感受 ，于１月２日前发给我们，与大家分享。 Ｅ－ｍａｉｌ：５８２５１９０４４＠ｑ．ｃｏｍ 有这样一句话，“苦什么别苦孩子，穷什么别穷教育。”这足以看出中国 传统对于培养孩子的重视。究竟该给孩子什么样的生活？孩子到底是“富养”还是“穷养”，是家长们经常讨论的一个话题。 有的家长提倡“富养”，给小孩创造更好的学习和成才条件。另一部分家长则持有“穷人的孩子早当家”的想法，让孩子经受磨砺。培养孩子，是所有父母义不容辞的重大责任。随着经济的发展，现今不少父母都在为孩子们的健康成长感到彷徨，引发对种种教育理念的思考与讨论。 记者在采访中了解到，无论是为了即将出生的宝宝，还是已经开始上幼儿园的小孩，或是已经就读高中的孩子，他们的父母都会为在孩子的培养过程中产生的种种问题而困惑。有的家长认为，自小便给予孩子最好的享受，吃穿最好的东西，接受最好的教育，希望他们可以借此培养出得体的文明举止、生活习惯，具备丰富的学识、优秀的品格；有的家长则持相反意见，让孩子过“穷”生活，先经受生活的种种磨练，培养孩子自强不息早当家，独立自主、勤俭节约、奋发图强等理想品质。 “富养”和“穷养”两种理念，都是以孩子的美好未来为目标。这两种截然不同的培养方式，自然也各受到不同家庭不同父母的认同。其实，在孩子的成长过程中，单纯的培养方式遇到各种实际生活情况，都会产生不同程度的”化学”反应。单纯地以“富养”或“穷养”两字来执行，会培养出不同的孩子。养孩子，怎样才是最适合的方式？让我们来看下身边各种典型的例子，或许，你会在里面发现自己的影子。 父母谈“富养”“穷养” Ａ子女成为家庭重心 随着时代的发展与需要，现在大部分家庭中的孩子都是独生子女。父母的生活重心都放在了自己的孩子身上，由孩子一出生，便希望将最好的东西都给了他，因此，选择“富养”这一方式的父母十分常见。他们将孩子视为自己的希望，自己小时候未享受过的种种“待遇”，似乎必须在孩子的身上得到“实现”。 忙于工作的柯先生每晚都会送就读小学三年级的儿子到补习班去接受作业辅导。他工作繁忙，但提起儿子，却是排在第一位的。他表示，为了儿子的未来，实力的培养十分重要。因此，从幼儿园开始，他就十分注重儿子的学习情况。英语学习机、各种益智图书……儿子在学习上提出的要求，他都尽量满足。因应时代趋势，身边朋友都会送孩子报读各种培训班，参加各种才艺学习班，为此付出了昂贵的学费。柯先生笑着说，儿子出生后，便成为他们家庭的重心。他现在所作出的一切决定，都必须考虑到对儿子的影响。很无奈却很现实，孩子有个好出路也就是自己的愿望所归。因此，该花的钱他一分也不会省，吃穿住行，都尽量选择最好的。“怕不怕他过于习惯享受？呵呵，我会教他，要保持这种‘生活状态’，自己就必须作出努力。让他从儿时便开始拥有一个高目标，也是不错的选择吧！” 市民张女士告诉记者：“身边许多朋友的孩子，由于家境富裕，自小便可以在父母的安排下出外旅游。我们上一代人至今都还没到过韩国、港澳等地方呢，他们小小年纪，却什么地方都去过玩过了。也有不少朋友，不辞辛苦、拼尽全力送孩子到广州等大城市去上学。我知道，大家都是希望孩子借此见多识广，多见世面。希望孩子起点高，成就高。” Ｂ吃苦耐劳要从小培养 小时候生活很艰苦的李先生告诉记者，小时候，他家里经济条件不是很好，经常衣不蔽体、食不果腹。在那样的环境下，他变得比一般人更能吃苦耐劳，所以在培养孩子的问题上，他选择了“穷养”。他说：“我就是一个好例子，以前的环境比现在差多了，但我都能熬过来，现在工作等各方面都很顺利。我现在对孩子实施 “穷养”方针，并是不说让孩子穿得破破烂烂的，让他们在泥里滚水里爬，而是在物质上不能富养，衣服能穿就可以，名牌不能让他太早接触；饮食上不要太精，多吃粗粮对孩子的发育更有好处。我孩子的一家家长会带孩子去西餐厅，但我不会，这些是奢侈的享受，孩子没必要这么早就学会这些。我不会对孩子有求必应，我会教他们要懂得吃苦，经过生活的磨砺，我相信他们将来会努力拼搏，争取他们想要的东西，同时也会珍惜他们将会拥有的一切。” 老梁住在较为偏远的农村里，家里养有几个孩子，生活十分拮据。他说：“像我们这些农村的人，对孩子也只能是‘穷养’，我的钱都是给孩子读书用的，因而没有多余的钱给孩子买新衣服、书包等。孩子们小时候似乎还很开朗，出外读中学后，可能见多了‘富孩子’，心理产生了变化，变得沉默寡言。”老梁说，孩子吃苦是必要的，但是他又担心，长此下去孩子会产生自卑心理。 孩子怎么想？ 正读小学二年级的小晴说，希望能穿一些名牌衣服，平时也喜欢和爸妈到肯德基、麦当劳，或是一些西餐厅享受一下。“放假后回到学校，同学们聊天时都会讨论周末到了哪里玩，买了什么玩具文具，吃了什么好东西等等。我也想加入大家的讨论中去，回学校时穿得漂漂亮亮的，心情特别好。” 上初中的小杨告诉记者，电脑、ＭＰ３、ＭＰ４，这些东西在同学中十分常见。但因父母管得严，他没有这些东西，他说，看着平时大家的讨论这些东西的时候，自己搭不上话时真的十分无趣，觉得自己没什么见识。实际上他很希望自己也拥有ＭＰ３、ＭＰ４等物品。 小鸿离家到广州读高中已有三个多月，他明白父母送自己到广州读书是为了见更多的世面，为此，在物质上父母也给他最大的满足。小鸿说：“我觉得，日常生活能维持一般水平即可。对物质上的要求并不高，倒是希望能和父母有更多的交流。他希望父母对孩子更多给予精神层面的关注，这样的‘富养’才是最有效的。” 在读五年级的小文说，穿什么用什么吃什么一般都听从父母的安排，这些都无关紧要，因为父母总告诫，学习成绩好才是主要的，物质生活是其次，他不想在物质上和同学比什么。 专家老师谈“富养”“穷养” 心理学专家：用“爱”养孩子 就这一话题，记者采访了茂名市尚睿心理服务中心特聘心理学专家王凤兰教授。她表示，生孩子容易，养孩子难，要培养出一个出色的孩子是不容易的。王教授告诉记者： “家庭教育有法，但无定法。父母应根据孩子的性格、爱好等各方面的不同，采取不同的教养方式。生长在同一个家庭里的两个孩子，所应采取的教养方式也各不相同。总的来说， 教养孩子的方式不能简单地划分为‘穷养’或者‘富养’，只要使孩子在精神上富有、在物质上合理，根据孩子特性进行适当的培养，这样的教养方式才是科学有效的，这样培养出来的孩子才会成才。” 就如何培养孩子，王教授提出了以下观点： 首先，单纯地选择 “富养”、“穷养”其中一种方式来养育孩子，是不科学的。父母 不应用一种单一的方式来培育孩子，而是应根据孩子个体差异的不同，选择适当的教育方式。孩子的学习能力、 心理承受能力等各方面各有差异，与孩子真诚交心，以合理的教育理念引导、教育孩子，使孩子的内在潜力最大限度地被挖掘出来，才可能达到孩子成才的目的。 父母应该清楚，孩子没有好坏之分，针对孩子的特性进行教育，孩子才能健康成长。一直以来，教育理念的逐步发展使得家庭教育方法、教育模式不断产生变化。具备科学的教育理念，采用有效的教育方法，自然能达到孩子成才的目的。而父母对孩子的“成才”并不能单纯只看成绩，而要看孩子知识面的宽广，如孩子在自然、社会、哲学这三方面的知识面都要同时发展。此外，还要看孩子的ＩＱ（智商）、ＥＱ（情商）、ＭＱ（德商）、ＡＱ（逆商）等方面的均衡发展。孩子在某些方面成功时，父母应给予鼓励。孩子做事学习遇到失败 时，父母应给与理解。父母除 了满足孩子合理的物质需要，还应注意做到“四心”：对孩子要有爱心、信心、耐心和恒心。分享孩子的喜悦，担当孩子的痛苦，用自己全心全意的爱去培养出来的孩子，一定是最成功的。 中学老师： 精神财富比物质更重要 针对孩子的培养方式选取这一问题，中学老师小周表示，对孩子的培养应着重于精神财富的给予，物质方面则不用过于强求。对于全天下父母来说，在条件允许的情况下，大概都希望尽可能把最好的给自己的孩子。条件差一点的地区，比如在农村，他们的“富养”应该也比不上发达城市里的 “穷养”，而城市中所谓的再“穷养”也会比农村的“富养”条件好很多。因此，无论穷或 富，父母给予孩子的爱即精神财富才是最重要的。多与 孩子交谈，了解他们的想法，这有助孩子的健康成长，也是促使孩子成功的必要条件。 网友心声 “穷”物质，“富”精神 冯群芳 有一部分家庭富裕的子女，成了玩世不恭的“二世祖”：狂妄自大、自私自利、无心向学、吃喝玩乐、精神空虚……他们物质富裕，却精 神贫乏。这些富裕的父母为了让孩子得到最好的教育，孩子要什么就给什么，容不得孩子有任何委屈和闪失……到头来，却把孩子养成饭 来张口、衣来伸手的“小皇帝”。这是富家子女 教育的误区——为什么拥有这么好的家庭条件，却无一成才？ 其实，家庭富裕是好事，可以给孩子创造良好的学习氛围。如果这些家庭能“穷”孩子的物质生活，克制物欲，该用则用、不用则不用；“富”孩子的精神生活，放手给孩子，让孩子早点踏入社会，饱受艰辛，经受磨砺，培养孩子勤俭持家、刻苦耐劳、独立自主、积极进取、自强不息的品性！这样的孩子才是父母的希望，我们未来的接班人，国家的栋梁。 孩子要“富”养 思静 无论你是富裕还是贫穷，你的孩子都要“富”养。“富”养，孩子才能健康快乐的成长，才能养成良好的生活习惯，才能形成优秀的个人品质。如何“富”养呢？在日常生活中，我认为做父母的可从以下几个方面努力。 首先，培养孩子健康、好的思想，让你的孩子有个“富裕”的思想库。你的孩子在做任何一件事时，你必须耐心的教育引导孩子，做事务必思想要用心，心态要主动，行为要努力。 第二，让孩子明白知识的作用，从而热爱学习，让你的孩子有个“富裕”知识库。 第三，增加孩子对外界的认识，让你的孩子有个“富裕”增值库。其实孩子的世界不仅仅只有书本知识，还有外界这本“书”的知识。对 于外界的知识，家长们只要做到用最低的成本，最有效的方法，让孩子去读这本“书”。 穷养合情，富养合理 超平 养育孩子不用走极端路线，可以穷养富养一起兼顾，但是一定要穷养的合情，富养得合理。 如今的孩子，心理承受能力低，受挫能力低。如果希望自己的孩子在生活中不断地受 挫，从而不断地成长，给孩子营造的困境一定要有个“度”，为了孩子的成长，不能绝情到一下子把孩子逼上绝路。孩子在困难挫折中成 长，在穷苦的生活环境中独立自强、自力更生，最好采取循序渐进的方法，让他们经历一个充满人性化的培养过程，在整个过程中越挫越勇，最后迈向成功。 有些父母，只在物质生活方面却毫无节制地满足孩子的要求，养成孩子娇生惯养的习惯，非常的铺张浪费，非常的任性野蛮。在蜜罐中泡大的孩子，以个人为中心， 团队协作能力差。即使成绩了得，聪明绝 顶，也不能算是好的成长。所以，父母们都 应该在给与孩子的时候，一定要合理。不能 过分满足一些不必要的要求，满足孩子的要求要有理有据。 对孩子的培养，最好穷养和富养一起上，这样的话，孩子就能够全面发展了。 策划：朱文军采写记者：李宇玲 梁奈摄影记者：余力 岑稳