谈谈如何让幼儿成为受欢迎的人

在现实生活中，大人们所做的一切都是为了孩子，只要孩子 “快乐”，所有的付出都愿意，特别是独生子女的家庭，几个大人围着小孩子转，在不知不觉中，孩子形成了以 “自我为中心”，任性、骄横、 无礼、心理狭隘、不善于与人相处，成为了一个不受欢迎的孩子。作为一名幼儿教育工作者，我发现许多家长 “重知识，少素质”教育的现象非常普遍。他们关心孩子学会了多少首儿歌，认识了多少个字，能算多大的数，会弹多少首曲子，会跳多少支舞，极少关心孩子是否能友好地与人相处，是否有礼貌，是否有爱心，是否乐于助人，这是社会风气造成，还是家长没看清幼儿教育的本质？许多幼儿的内心世界空洞了；幼儿行为准则没有了；幼儿的快乐童年缺少了！ 幼儿教育就是基础教育。教育幼儿如何做人，只有“人做得好，才能把事情做好，事做得好才能成功”。要想幼儿将来取得成功，就抓好基础教育吧！怎样才能让孩子把人做好，成为受欢迎的人？为了能使幼儿的行为适应社会需要，我作为幼儿教师，应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们成为受欢迎的人，促进孩子社会性发展。 一、利用文学作品教育幼儿成为受欢迎的人 因为幼儿常常是通过观察和模仿来学习的，这是他们共同的年龄特点。所以，文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿成为受欢迎的人。例如：《不讲卫生的小猪》里面讲到的小猪因为不讲卫生弄得满身脏乎乎的，所有的朋友都不愿意跟它玩，到后来，小猪改正了不讲卫生的坏习惯，干干净净的小猪终于有了好多朋友。这故事教育小朋友成为受欢迎的人要注意仪表整洁。待人接物给人的第一印象就是仪表，整洁的仪表是人的精神面貌和文明教养的外观表现。仪表整洁的人能拉近人间的距离。 因此我们要教育孩子保持仪容仪表的整洁，要把脸、脖子、手都洗得干干净净；勤剪指甲勤洗头；早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生；经常洗澡，保证身体没有异味；衣着要干净、整洁、合体。不随便出现剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。摔倒后爬起来要拍去身上的尘土，拿取食物及干净的东西前要洗手。要爱护环境卫生，用过的纸巾或有糖果包裹的塑料纸及果皮果核都应扔到垃圾筒而不随便扔到地上。 二、利用日常情景教育幼儿成为受欢迎的人 日常生活中，我们教师对待生活、对待周围人的态度都会对幼儿产生影响。因此，我们要注意自己的一举一动，让幼儿在潜移默化中学习。在早晨迎接小朋友来园后，请幼儿说说早上谁是受欢迎的人，找找哪个小朋友最有礼貌，树立正面的教育形象。在一日活动中，什么情况最需要用礼貌用语。坚持了一段时间后，幼儿懂得当见到老师、朋友时，送上亲切的问候；当得到了别人的帮助时，诚心地说声“谢谢您”；当做错事情时，勇敢地说声“对不起！”通过随机教育，幼儿在反复的教育训练中逐渐养成了良好的行为习惯，懂得了要做一个有礼貌的人。 三、利用同伴间的交往培养幼儿成为受欢迎的人 教育孩子要懂得尊重。在交往中学会记住小朋友的名字。不随便议论别人。在别人说话时，学会倾听，不随便打断别人的话。还会替别人着想，当别人有困难时，要伸出我们的援助之手。例如：我班的小嘟，他憨厚诚实，乐于助人，看到小朋友没带书来园，他主动拿书一起看；看到小朋友摔跤了，赶紧跑过去扶起来；看到小朋友哭了，拿来小毛巾帮忙擦眼泪。所以，小嘟一不上幼儿园，就会有许多小朋友问：“老师，为什么不见小嘟？”乐于助人的小嘟在与同伴交往中成为了受欢迎的人。 让幼儿成为受欢迎的人，是一种综合性的行为，也是社会性行为的一个重要方面，我们可以通过有目的的教育活动和日常生活内容来培养幼儿成为受欢迎的人，让我们一起来关注幼儿的生活点滴，促进幼儿的健康成长，培养幼儿成为一个受欢迎的人，全面提高幼儿的素质！ 茂名市石化幼儿教育管理中心小油花艺术幼儿园 邓晓梅