中职资助政策 助梦想起航

　　中职教育是职业技术教育的基础。中职教育的发展对我国的职业技术教育的发展至关重要，发展职业教育是国家经济基础和技术发展的战略选择。茂名开放大学为了适应茂名经济和社会发展，在开办专科、本科学历教育的同时，从1993年就开始开办中职教育。开设的专业有：酒店管理、财务会计、电子技术应用、模具设计与制造、数控技术、计算机应用技术、物流管理、电子商务、农村经济综合管理、农产品营销与储运、农村电气技术、工业机器人应用与维护、工艺美术、建筑工程施工、社会文化艺术、学前教育等20多个专业。开办中职教育20多年来，为社会培养了10000多名中职毕业生。这些中职毕业生当中很多已成为单位的技术骨干，为茂名经济和社会发展作出了积极的贡献。
　　教育公平是社会公平的重要基础，是国家基本教育政策。党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生就学问题，建立了较为完善的国家学生资助政策体系，促进教育公平。通过国家资助切实减轻困难家庭供子女上学的经济负担，传递党和政府的关怀、社会主义大家庭的温暖，是保障和改善民生的重要举措。茂名开放大学从2007年秋季开始按国家资助政策的要求，大力发展职业教育，拓展办学专业，扩大办学规模，中职在校学生近两千人。很多原来不想读书的学生、家庭经济困难的学生，通过国家资助政策，到我校学到技能，在企业中找到了工作，改变了人生的轨迹。特别是从2013年秋季开始实行对农村户口和县镇非农户口的学生免学费补助政策和精准扶贫生活补贴政策，既使家庭经济困难学生能圆梦中职学技术，又使我校在这一过程中得到了进一步发展，增加了招生数量，扩充了实训实验室和模拟车间，为企业培养了大量合格的技术人才。特别是我校中职的学前教育、电子技术、电子商务等专业办出了特色，成了品牌专业，在茂名乃至整个粤西地区享有较高知名度。
　　茂名是一个经济欠发达的地区，是农业人口大市，农村人口比例大，特别是高州、信宜等山区，山多地少，家庭经济收入少。来自这些地区的学生，通过国家助学金、免学费补助、企业奖学金和精准扶贫生活补贴等资助政策，减轻了家庭经济负担，顺利地完成了学业，学到技术真本领，走上了社会，成为对社会的有用之才。我校2009级中职学前教育班的学生陈芳芳，出生在茂名市化州北部山区的一个农村家庭，从小家境困难。由于家庭经济太困难，15岁初中毕业后，原本应该上高中的她回到家乡务农。当她和家人知道国家的助学金资助政策后，爱学习的她重新燃起了回到学校学习更多知识的愿望，让她对自己的未来又充满了希望。经过反复思考，她选择到我校学习学前教育（幼儿师范）专业，享受每年国家助学金2000元。她自己非常珍惜这个来之不易的机会，成绩优异，表现突出，多次被评为校三好学生，并获得了企业奖学金。毕业后她利用在校所学到专业知识，自主创业，目前她已经拥有4间大型幼儿园的幼儿教育集团。像陈芳芳这样的例子还有很多，很多贫困家庭的学生得益于国家资助政策，顺利完成学业，成为了掌握一技之长的现代劳动者，改变了自己和家庭的命运。像这样通过资助政策读书成才的中职学生还有很多，通过助学金、免学费资助政策，圆了他们的求学梦。
　　为了进一步加大资助力度，我校除了国家统一的资助政策外，还建立了企业奖学金制度。学校与一些企业建立了长期合作办学关系，帮助企业培养所需的技术工作，如我校与佛山新光宏锐电器有限公司、东莞市迈思普电子有限公司、广东京豪信息技术有限公司、茂名渝丰沉香创意产业有限公司、广东拓野教育有限公司等一大批企业单位合作办学，设立中职教学冠名班，专门为企业单位培养专用人才。在合作办学时，企业为家庭经济困难的品学兼优学生提供企业奖学金，为这些困难学生解决读书期间生活上的后顾之忧，为他们圆梦提供了坚实的保障。我校2010级新光宏锐电子技术班的学生李林春出生在电白的农村家庭，2009年初中毕业后没有考上理想高中，由于没有一技之长，一直在家待业。2010年，他得知我校与佛山新光宏锐电器有限公司定点培养电子技术专业人才后，马上到我校报名就读。虽然这名学生家庭困难，没有学习资金，但通过企业和学校的协议，除享受国家助学金资助外，还让他享受了公司提供的企业奖学金，使他顺利完成了学业，最终成为了佛山新光宏锐电器有限公司的一名出色技术人员。
　　40年来，茂名开放大学紧紧抓住国家对中等职业学校贫困生的免学费和助学金等资助政策时机，加大中职招生力度，扩大招生规模，特别是侧重农村家庭经济困难学生，为他们圆求学梦提供了优质的读书环境。
　　茂名开放大学今后将继续开办中职教育，坚持“立德树人、立教圆梦”这一理念，努力创造条件，提高职业教育质量和办学效益，为茂名地区经济和社会发展做出更大的贡献。
　　作者王博
　　通讯员李小凤 罗茵茵
　　陈婷怡