漫步美丽校园探寻好心之源

■茂名日报社全媒体记者温国通讯员郭曦
　　本报讯 研学课程继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。7月10日，茂名市东湾学校举行为期一天的研学活动，让学生漫步校园，亲近自然，观赏校内的一草一木、一景一物，在行走的课堂中发现校园之美、师生之美、生活之美，探寻好心文化之源。
　　该校以“小学追本溯源，中学四海弘扬”为指导思想，每学期确定“研学周”，按照学科融合确定研学内容和任务单，编写研学教材，并根据茂名小东江的流域，确定9个研学地点及对应研学年级。通过开展学科融合的研学课程，旨在让同学们用小学六年时间走完小东江流经的6个主要城市或乡镇，再用初中三年时间走完3个主要海湾，用“6+3”的模式，从“河”到“海”，传递好心茂名的精神，再把这种精神带出河湾，冲出大海，走向世界。今年，由于受疫情影响，不能集体外出，学校便把活动地点改在校园，围绕“漫步东湾校园，探寻好心之源”这一主题，让好心教育文化从校园起航出发。
　　当天上午8点，该校师生汇集在运动场参加启动仪式，一年级的同学们齐声朗诵社会主义核心价值观并进行动作表演；七年级的同学合唱茂名建市60周年主题曲《好心之约》，用嘹亮的歌声弘扬传唱“好心精神”。
　　仪式结束后，各班老师分别给同学们布置了当天的任务。领到任务的各个团队，迅速出现在校园里的每个角落，或是观察树叶形状，或是丈量树身周长，或是手绘学校平面图，他们在观察、合作、探寻、交流中增长见识；在阳光、花香、绿草中自由奔跑；在团结、友爱、感恩、礼敬中快乐成长……当天下午，学校评出选出一批优秀作品，并交流分享这次研学活动的成果，令同学们受益匪浅。