借力“抗疫”加强学生卫生教育

王平生（电白）
　　在长达数月的“抗疫”期间，很多人都养成了勤洗手、讲卫生等良好习惯，这种习惯也为我市开展“创卫”工作锦上添花。笔者建议要利用抗疫契机，对学生进行强化卫生健康教育，促使养成良好的卫生习惯。
　　以往一些学校把爱国卫生运动简单地理解为灭鼠、灭苍蝇、清扫卫生。其实，爱国卫生运动是蕴含着深刻的爱国主义和集体主义思想内涵的。爱国是核心、卫生是根本、运动是方式。从本质上讲，爱国卫生运动是向落后的生活方式和习惯宣战，具有移风易俗和提升幸福指数的作用。因此，我们需要统筹协调，把卫生健康教育渗透在思想教育中，让学生充分理解“保持个人卫生人人受益，疫情防控人人有责”、讲究个人卫生是助力于我市“创卫”“创文”的道理，激励启迪和唤起师生对爱国卫生运动的深刻认识和重视。
　　我们要抓住疫情防控契机，推动学生健康生活习惯养成。通过开展爱国爱校卫生运动，促进学生日常生活中不良习惯的改变，培养文明卫生新风尚。要抓住疫情防控的契机，从学校、社会和家庭多层面多角度开展立体卫生教育活动，帮助学生改掉陋习，自觉做好环境卫生保护和个人防护，构建洁净优美、卫生安全的校园生活环境，促进“双创”目标的实现。