校际联动促教研 “同课异构”展风采

　　本报讯 为了提高数学课堂教学的针对性和实效性，近日，市直属初中学校数学联动教研活动在市启源中学顺利举行。启源中学梁柱老师和新世纪学校罗世忠老师以同课异构的形式呈现课例——《提公因式》。市直属初中学校数学教师参加了此次联动教研活动。
　　梁柱老师的公开课，运用小组讨论、学生展示的形式，让学生更好地参与课堂，各个知识点配套相应的练习，重点突出，难点突破。他运用希沃软件将学生做习题情况进行展示，还运用思维导图进行小结。信息技术的运用让这节课亮点纷呈。
　　罗世忠老师的公开课，从解决因式分解的题目引入，很快就引出提公因式的概念，简洁明了。他设计了5道小题，每道题都着重讲了该注意的地方。板书规范，语言简练，教学环节紧扣，过渡自然，亲和力强，处理问题有大师风范。配套练习的设计注重学生的学习基础，问题由易到难，体现了数学思想的渗透，符合学生的认知规律。
　　此次联动教研活动，使教师在思想碰撞中激发出创新的火花，达成了教学共识，进而提升了上课、听课老师的教学水平，促进学科教学质量的提升。
　　（苏小红）