省教育研究院到我市开展乡村小学数学课堂教学调研工作

　　本报讯 为深入了解我省乡村小学数学课堂教学学生参与状况，总结小学数学课堂教学激发学生参与的有效策略，促进小学生主动参与数学学习，助推整体提升我省小学数学教学质量，近日，广东省教育研究院小学数学教研员鲍银霞老师带领团队到我市高州石鼓镇开展乡村小学数学课堂教学学生参与状况调研工作。
　　本次调研组成员来自6个地级市的18位骨干教师（含教研员）组成，调研组由省教育研究院教学教材研究室研究员、小学数学教研员鲍银霞领队。本次调研是省教育研究院在全省开展乡村小学数学课堂教学学生参与状况调研的第三站。
　　调研组走进高州市石鼓镇低坡小学和石鼓镇中心小学开展教学调研。每到一所学校听完课后，调研组都开展课后研讨交流活动。先是执教老师做深刻的教学反思，再由调研组所有成员分别对上课情况进行深入细致的评课，调研组充分肯定了上课老师在课堂教学中的优点，同时也指出了存在的问题和不足。
　　此次调研组深入到高州市石鼓镇调研，详细了解农村小学数学课堂教学的状况，调研报告将为我市乡村小学数学教育发展提供参考依据。
　　（盘泽南 李飞燕）