把学校作为传播好心文化的主阵地

　　今日观察
　　邵留生（电白）
　　据茂名日报报道，近日，我市首届“好心茂名”冼夫人文化周开启。滨海新区作为文化周的分会场之一，以“好心茂名魅力滨海”为主题，在电城镇山兜村冼太夫人故里文化旅游景区开展系列内容丰富、突显冼夫人文化特色的文化活动。
　　文化盛宴精彩上演，与往年的类似活动相比，这次全市统筹举行的冼夫人纪念活动，更富整体性，也更有利于冼夫人文化的传承与发展。冼夫人文化周毕竟只有一周时间，对于任何一种文化的传承与发展，更需要平时的坚持，贵在有传承与发展的文化氛围，贵在全民参与，特别是青少年的重度参与。
　　在滨海新区活动现场，茂名市俚人文化研究会会长、茂名市唯用一好心文化发展有限公司董事长郑华星表示，既要鼓励更多人加入冼夫人文化研究队伍中来，也要创造好心文化在青少年中传承发展的良好氛围，让好心文化扎根校园，让更多青少年了解和传承好心文化，这也对学生的终身发展积淀厚重的文化底蕴起着重要作用。也许，学生成为不了研究冼夫人文化的主力军，但学校能够也应该成为传播好心文化的主阵地。不难理解，如果连学校都不传播好心文化，只是靠社会，或者只是靠个别理论研究部门孤芳自赏，盲目陶醉，好心文化极可能自我闭塞，经过一周的热闹之后，就慢慢凉了。
　　由于工作的缘故，去年我参与了首届“好心茂名”冼夫人文化周滨海新区分会场的一些工作，例如，全区中小学生“好心杯”征文、“讲冼夫人故事”比赛。从组织学生写作文，写讲故事稿，都能够充分感受到学生对冼夫人文化、好心文化的强烈求知，也能够体会到他们对冼夫人文化、好心文化的理解不深。学生努力创作，不懂就问，老师积极指导，陶冶情操，这种良性互动能够使冼夫人文化与好心文化进入学生的内心，帮助他们不断理解、体悟冼夫人文化与好心文化，讲好冼夫人故事，就是讲好好心文化。在滨海新区电白四中初赛现场，我听到了学生对冼夫人文化与好心文化发自内心赞叹，现场观看比赛的学生，也深受感染。当时我就想，如果学生能够多点这样的活动，学生能够多些参与，冼夫人文化与好心文化将更深入人心。两年来，我除了当好语文老师的角色外，还默默地当好传播冼夫人文化的行者角色，我结合主持的省课题，把冼夫人文化引入语文课堂，让学生在潜移默化中受到好心文化的熏陶。
　　把学校作为传播好心文化的主阵地，需要学校更多教育智慧。近年来，滨海新区把冼夫人文化作为学校特色校园文化打造，不少学校都具有了浓郁的冼夫人文化氛围，但是将冼夫人文化、好心文化带入课堂，还有很远的路要走。这就需要学校的大力支持，甚至需要制定弘扬冼夫人文化的具体纲要，从制度层面来重视冼夫人文化的传承，只有如此，“创造好心文化在青少年中传承发展的良好氛围，让好心文化扎根校园，让更多青少年了解和传承好心文化”才能成为可能！
　　冼夫人文化活动周能够唤起人们对好心文化的憧憬，把学校作为传播好心文化的主阵地，才能真正使好心文化代代传承与发展下去。