唤醒感知 经历艺术

　　有一句话常说“赢在起跑线上”，或者说“输在起跑线上”。关于起跑线，很多人的直观意识是给予最好的资源和创造最好的条件。其实真正的起跑线是在于家庭的教育思想和教育理念！你的思维和观念才是孩子起步的关键。
　　现实生活中，无论是一线大城市还是二三四线中小城市，关于少儿艺术教育方式可谓是五花八门、百家争鸣……让很多家长无从抉择！我推崇综合性的少儿创意美术。近年来有一些少儿美术老师和研究人员致力于摆脱传统教育的单一化、模式化……付出了很大的努力。他们摒弃传统少儿美术教育的，比如简笔画、填色画、复制画、临摹画等等，从而努力推广少儿创意美术的教育理念，为少儿教育事业带来了前所未有的发展。
　　那么，什么是少儿创意美术呢？现在大多数家长都能理解这个概念了。很简单，创意美术就是注重想象力、创作能力开发的绘画。更深层次一些的理解就是：以美术活动为载体，充分调动孩子的思维活跃，致力于培养孩子综合素质、独立人格及创新思维模式的多元教育。少儿创意美术的教学，一般就是通过图片、视频或故事讲述等结合互动、观察、体验、游戏、常识等形式导入课程。学习过程生动有趣、通俗易懂、循序渐进。现在大部分少儿创意美术培训机构基本上都可以做到这一点，而且更有研究者科学地结合少儿艺术培养的各个阶段，运用更多的绘画艺术技法及表现形式，设计了更新颖的科学的综合性少儿创意美术课程。这并不是一般的教育培训机构可以做得到，原因在于很少拥有“综合能力”的师资力量，有的话也是艺术家了！综合性的少儿创意美术的理念就是“经历艺术”。通过艺术唤醒感知，让孩子从小就开始经历很多不同的艺术表现形式及艺术手法，感受艺术，熏陶情操，从而达到培养艺术综合素质的教学目的。
　　所有的大人都曾经是小孩！这个绝妙的思维只有少数人记得。我们要保护孩子独有的灵感，倾听孩子画面里的故事，不要再单纯地用漂亮、好看、像或不像来评判孩子的艺术水平。可以参考更多的欣赏角度，例如思维、探究、拓展、连续、变化、统一、个性、风格等创作能力。当你判断不了你看到孩子的作品画面是否真实时，也只能去倾听！一个好的有综合能力的老师能够通过艺术唤醒孩子的艺术感知，结合良好的家庭教育让孩子从小就熏陶了美丽艺术的感情。不管最后能不能赢得美好的人生，至少这已经是一个美丽的起跑。
　　除了创意美术，国内近年来出现的先进新颖的少儿艺术教育理念还有很多很多：自然教学、思维游戏、空间艺术、科技实验、游学写生、言商、财商、STEAM（综合教育体系）等等。当你还去书店买一本简笔画回家给孩子的时候，当你还带着孩子在城市的某个公园的角落里填颜色画的时候，别人的孩子已经在玩创意美术、空间艺术、自然教学，在玩STEAM了！也许，你已经输在路上！
　　少儿艺术培训不能以培养画家为目的，更重要的是经历艺术，是培养孩子的综合艺术素养，从而提升其全面的竞争力。未来，我们需要的是具备创造力的综合性人才。
　　（图/文朱脚提供）