“钢铁老师”的坚强人生

　　本报记者采访吴汉权老师（左）。
　　本报记者 刘付思明 摄
　　创文在行动
　　榜样在身边
　　本报记者周燕红
　　在高州市石板镇，有一位老师扎根农村学校20多年，坚守教育岗位，拚尽心力为国家与社会哺育英才。2011年患上尿毒症后，7年来依靠每周3次的血液透析维持生命，长期忍受残酷的身心折磨，但他以钢铁般的意志，乐观向上，一边与死神争分夺秒，一边不忘初心，心系学生和党的教育事业，日夜奋战在教学第一线，成为茂名教育系统感动人心的“钢铁老师”，并在2017年入榜广东好人；2018年入榜中国好人，为我市创文工作作出了应有的贡献。这位令人敬佩的师者正是高州市石板第一初级中学初三政治教师——吴汉权。

　　20载深耕农村中学反哺家乡教育
　　吴汉权1995年大学毕业，手捧着烫金的本科毕业证书，一头扎进了农村学校，一干就是20多年。许多人都笑他傻，他却说：“从做好自己开始，到最需要的地方去。我从农村来，回到农村去，也算是为家乡父老尽一点力！”
　　高州市石板镇位于广东省高州市西北部。吴汉权深深地爱着这方水土，以校为家，任劳任怨，春去秋来，把20多年的青春年华都奉献给了农村基层教育教学工作，脚踏实地，从不言悔。

　　为教学争分夺秒与死神赛跑
　　吴汉权多年任教初三毕业班，加上作为政治学科带头人，他事事亲历亲为，日夜操劳，一次又一次地透支着强壮的身体。2005年至2010年，他患上了高血压、肾结石，以为无关紧要，依然奋战在教学第一线。2011年春节期间，吴汉权被查出患上了慢性肾衰竭（即尿毒症）。
　　为了延续生命，吴汉权从此走上了漫长的血液透析治疗之路，依靠机器来生存的日子。每周三次的透析，每次4到5个小时，从石板到高州市里的医院，一路颠簸不止。仅此一项，刨去医疗报销部分，吴汉权每月要负担五六千元的治疗费用。在透析过程中，动脉穿刺针让他疼痛难忍，还经常会出现高或低血压头痛、关节疼、痛风等症状。每次透析，整个人像被掏空了一样，非常虚弱，全身无力。吴汉权的手臂血管也因长期打穿刺针，已经扩张肿胀，手臂凸起一个又一个肿包。
　　面对沉重的医疗费用和残酷的身心折磨，面对步步紧逼的死神，吴汉权也曾为命运的不公而情绪低落，甚至为了不拖累家人想要放弃治疗。但他想到自己的学生，想到父母和妻儿，最后坚强地选择了坦然面对，并忍常人之所不能忍，以钢铁般的意志，坚韧前行，誓与病魔奋战到底。即便身体如此虚弱，他还是记挂着学生的学业，坚持透析完次日就回到教学一线。同事杨老师说：“看他上课的劲头，根本看不出他是个与死神争分夺秒的人！”就是这个“争分夺秒”的人，凭着一股韧劲，成了高州乃至茂名教育界、家长、学生心中的“钢铁老师”。

　　忍受痛楚坚守教坛
　　吴汉权进行血液透析治疗已经七年多，他一直把自己当作一个正常人那样工作。由于每周要进行三次血液透析，他几乎每天都扎着止血带去上课。时常双脚关节疼痛，像一条毒蛇在吞噬着他，使他不能正常行走。为了不影响上课，他手脚并用，爬到三楼。常人短短两三分钟就可以完成的事情，吴汉权却得花大力气。个中艰难和痛苦，只能他自己默默忍受。
　　无论身体有多么不适，有多少痛苦，吴汉权脸上都没有表露出来，他总是面带微笑，阳光示人，充满正能量。在大家面前，他就是一个意志坚强、充满活力的“斗士”，一个在教坛默默耕耘的“钢铁”老师。

　　教研出硕果演绎奉献与执着
　　这些年来，吴汉权从不因为罹患重病而影响教学工作。在教学上，他坚持“重过程，重方法，重创新，重个性，重思想”；坚持“严、实、活、新”的教学风格。同时，他坚持在教学中研究，在研究中教学，教研成绩较突出。教学论文一篇接一篇地获奖，其中《初中政治教学如何适应新课改的需要》、《努力营造充满趣味、高效的政治课堂》分别获广东教育学会年度学术讨论会征文二、三等奖；《如何挖掘学生上课的动力》获茂名教育协会二等奖；《初中政治教学如何适应新课改的需要》、《提升政治教学实效，培养学生创造思维能力》、《浅谈初中思想政治高效课堂的创建》获高州市级论文一等奖。另外，在第三、第六届高州市基本功大赛获三等奖，编写的课例《资本主义的经济危机》获高州市优秀课例，获得石板镇优秀教师、高州市教坛新秀等荣誉。
　　吴汉权的人格魅力，影响着一届又一届的学生和身边的同事。学生从他身上学到了什么叫乐观与坚强，懂得如何面对困难和克服困难，懂得如何珍爱生命；同事从他身上看到了什么叫敬业和奉献，什么叫团结友善，将心比心。吴汉权不为名利，乐于奉献，一心扑在教育事业上，成为广大同行学习的榜样。生命不息，奋斗不止。吴汉权用自己的坚毅，演绎了一份执着，一个不平凡的人生。