我们家的教师情结

车树才
　　金秋九月，酷暑消退，秋风飒飒，吹得人们精神振奋。教师节到了，我这个被人称为“教师之家”的家长，感慨万千。
　　1955年，国家在农村开展扫盲运动。我虽然年纪小，学历低，只是初中毕业，村长知道我在县级报刊发表了一些文章，就认为我是村中的秀才，“山中无老虎，猴子当大王”，聘请我任义务教师。从此村民非常尊重我，不叫我的名字，尊称我为“小老师”。群众争吵，请我这个小老师当“老大”调解。那时我就认为教师是崇高、受人尊重的行业，并希望成为一名真正的教师。
　　1958年，许多学校欠缺教师。这时的我，认为是实现教师梦的最好时机，不顾父亲阻挠，多次去教肓部门申请当代课教师，家人笑我初生牛犊不怕虎。
　　代课教师月资20元，1960年食品奇缺，生活极其困难，我和许多教师患上营养缺乏的水肿病。毕业于华师大本科的舅父对我说：“你工资这么低，怎能生活？赶快离开教师队伍，另谋出路。”“生活再难，都难不过普通农民。”我常用这句话来安慰自己，捱过了经济最艰难的岁月，不当逃兵，为实现教师梦迈出了关键的第一步。
　　俗话说，人贵有自知之明。初入学校时，按我的文化水平，任教学工作是很吃力的，但我没灰心，自强不息。在备课过程中，遇到不懂就不耻下问；当教师不懂儿童心理和教育方法是不行的，我就向别人借《教育学》《心理学》，认真阅读；讲课经验少，我就多听老教师讲课，或邀请他们听我的课，虚心接受他们的意见。功夫不负有心人，在当年代课教师极难转正的情况下，我被批准转为正式教师，圆了教师梦。
　　我热爱教育事业，四十年如一日，青春无悔。儿女们在我的熏陶和潜移默化下，从小就立下长大当教师的愿望。女儿刚入学，假日回到家里，叫来左邻右舍的娃娃集中在一起，她戴着用勒角结成的“眼镜”，学着老师的腔调给她们“上课”。后来她考上中等师范学校，成为一名小学教师。大儿毕业于国家重点大学，当年有两三个单位向他发出邀请，他却选择当教师。小儿也选择读师范大学。更有意思的是几个儿女找的对象也是教师。
　　百年大计，教育为本，党和国家非常重视教育事业，教师的地位和待遇不断提高，成为人们羡慕的职业。令我欣慰的是我的儿女假日经常聚在一起，交流教学经验。女儿多次被评为湛江市赤坎区优秀教师。小儿子刚参加工作时，学校领导大胆信任他，让他担任高中毕业班的课，当年他的学生参加高考，取得较好成绩；他多次参加“高州市中青年教师教学基本功大赛”，都获得中学历史科二等奖或三等奖。六年前，高州中学缺老师，通过考试择优录取，报考历史科有30多人，他考了第一名。大儿媳师范毕业参加工作第二年，荣获“高州市优秀班主任”的称号。儿女们在教育战线的出色表现，让我这个“教师之家”的家长感到非常自豪。