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当前位置:茂名日报 第2020-01-11期 第A5版:2020茂名两会

加强农村教师队伍建设 提高农村学校教育水平

  

乡村老师与孩子们一起玩游戏。 茂名日报社全媒体记者黎雄摄
■茂名日报社全媒体记者柯雨涵
  近年来,我市积极实施省、市乡村教师支持计划实施办法,大力推进“强师工程”和“县管校聘”,落实教师工资福利待遇“两相当”、山区和农村边远地区教师生活补助及上岗退费、落实省公费定向培养农村教师试点等省有关利好政策,乡村教师岗位吸引力和向心力得到增强,乡村教师生活条件得到改善,社会地位大大提高。
  民盟茂名市委员会与黄琳委员在提案中指出,我市乡村学校教育中还存在教育经费不足、硬件建设不均衡、学科教师结构不合理、留守儿童问题突出、教师水平参差不齐、教育信息化程度不高、远程教育率不普及等问题。整体教师数量依然不足,教师缺口人数约6000人。其中,农村幼儿园教师和音乐、美术等紧缺科目专任教师严重不足。
  他们提出建议:加快建设乡村教师队伍稳定发展长效机制,提高农村学校教育水平。
  优先发展乡村教育,加强乡村教育公共服务,持续改善乡村学校办学条件,通过集团化办学,把优质的教学资源向农村下沉。
  加强乡村教师培养培训,全面加强乡村骨干教师队伍建设,重点加强农村学校体育、音乐、美术、信息技术、科学、英语、心理健康、学前教育等紧缺学科教师的培训。
  继续落实乡村教师编制标准,提高乡村教师福利待遇,增加教师晋升职称的机会。完善以财政拨款为主、其他多渠道筹措教育经费为辅的教育投入保障机制,加大农村地区教育经费的增加投入。制定有关政策,进一步加大乡村教师津补贴经费投入,设立专项津补贴,改善乡村教师工作和生活条件。
  加快农村教育信息化建设,加快农村学校宽带网络和多媒体设备建设,利用信息化手段实现“名师课堂”“同步课堂”共享及送教下乡等,推进名校名师带动乡村学校薄弱学校共同发展,提高我市农村教育教学的质量和水平。