致我的青春岁月

崔耀奇
　　“青春是用来奋斗的”。每一代人都有着他们的青春与对青春的独特记忆，而“奋斗”无疑是所有记忆中最精彩的一幕。
　　时光回到上世纪八十年代初，当年高考我以较小分差与大学“擦肩而过”。那个年代城乡差别大，高考落榜，对我这个做梦都想“跳出农门”的少年打击有多大！面对人生十字路口，何去何从？参军，还不够16岁，长得又黑又瘦，估计不够条件；去做“工仔”，力气小，估计人家也不要。去读“高三”（复读，当年我读的是二年制高中），也不现实，因父亲病重住院，我要经常跑医院，还要放牛或下地干活。当时农村已“分田到户”，开始实行联产承包责任制。那个假期，我一边照看病中的父亲，一边不分日夜地干活，以一个农村少年特有的坚强，用那双稚嫩的肩膀，承担起超负荷的重担。人也一下子长大了许多……
　　新学期快开学了，电白一中通知我回去复读，高中班主任也告知我电白招考民师的消息，要我抓紧拿定主意。我当时连想都不想，决定报名参加电白县招考民师考试。我选择考民师，不是我有多想教书，而是我当时没得选择、没法选择。当时父亲大病初愈，家庭困难没法支撑我去复读，即使去复读第二年高考胜算很大，但我还是放弃了。当民师考师范，这也是当年很多农村青年的另一种人生选择……
　　考民师我选考高中数学，以差二分就满分的成绩被录用了。我收拾简单行李，到十里之外的霞洞镇下中小学教书。校长是我同村人，他女儿跟我是同学，不知是不是这个原因，我得到了这位长者无微不至的关照。校长说欠语文教师，问我教语文行不行？我说我还不会教书，教哪一门课都一样。于是，我被“赶鸭子上架”，安排教小学高年级一个班语文，兼做班主任，还有初中二个班的历史。因没有接受过教学培训，刚开始还不会上课，好在校长手把手教我，还安排一位老教师“传帮带”。很快我摸着了一些门道，渐渐学会上课了。
　　三年后，我以高出录取分100多分的高分，考取了广东电白师范学校，还获得全县语文单科最高分。考入电白师范学校，感觉进入了知识殿堂。我在当乡村教师期间读过一些书，还自修了大学中文课程，到了师范后有了“用武之地”。在邓冠杰等老师指导下，我与王如晓等同学一起创办文学社，办起了《摇篮》校刊等杂志，一时在电师兴起一股读书写作的文学新风，推动了电师文学活动的蓬勃开展。我因表现出色，还被授予“广东省青少年读书活动积极分子”荣誉称号。
　　二年后我师范毕业。师范期间我表现突出，被茂名学院免试录取就读汉语言文学专业。经过三年的刻苦努力，我以全优的成绩毕业，并被评为优秀学员，受到茂名教育学院陈政绍院长的授奖表彰。
　　就在专科毕业的1989年，我一鼓作气，以328分（满分400分）的成绩考上广东教育学院全日制本科班。我本科读的是政治专业，该专业在全省中学教师中只招一个班。我考上全日制本科班，完成了两个挑战：非政治专业考入政治本科班，进入了当时全省最难考的政治本科班……
　　“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”习近平总书记这句话我非常喜欢。是的，只有努力拼搏，青春才显得更有魅力。