当前位置:茂名日报 第2019-04-19期 第02版:热评
“国学”
图/文朱慧卿杜燕盛
据法制日报报道,近年来,一些培训机构以国学教育为名招揽生源,传授“三从四德”等封建思想,而一些家长也对这类国学教育也特别追捧,他们认为现在的孩子太强调个性,比较难管,让他们接受这样的教育,学会尊敬长辈、懂得孝顺、听话。教育部前不久印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》(以下简称《规定》),其中规定不得以“国学”为名,传授“三从四德”等封建思想。
家长的这些想法还是传统的“人身依附”观念,把孩子作为父母的依附,教育其要顺从,而不是培养孩子懂得独立、自主。现代教育的核心功能就是把学生培养为有个性、有独立性和责任心的合格人才。我们应该理性地对待文化传统的传授,取其精华去其糟粕。有些制度及观念意识,在产生时也许是合理的,是与当时环境相匹配的。但是随着社会发展,有些制度及观念意识常常会走向发展的反面,成为社会发展的阻力。如果我们不及时因时因势地改变这些制度及观念意识,传统就难以更新,社会的发展就会受阻。