我国启动未成年 人才网络培养研究

新华社北京９月１６日电 （记者 王立彬）作为全国教育科学“十一五”规划国家级课题，我国未成年人创新人才个性化网络培养模式研究课题１６日正式启动。 记者在此间的全国教育科学“十一五”规划国家级课题 《未成年人创新人才个性化网络培养模式研究》开题会上获悉，由有关部门实施的国家级课题，旨在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０～２０２０年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０～２０２０年）》精神，依托信息化、特别是网络手段，通过研发四个系统（建立个性化网络教育测评系统；“智能＋人格＋创造”的个性化网络培养系统；未成年人与家长、教师沟通群系统；家庭教育与学校教育自助管理系统）；建立一个档案（未成年人心理健康电子档案）；编制一本手册（未成年人成长指导手册）等，尊重未成年人个性差异，激发未成年人的潜在创造力，促进未成年人身心发展，培养符合时代要求、具有健康人格的创新人才。 课题组负责人、著名心理学专家常若松教授介绍，课题将分为三个阶段实施。第一阶段，为参与课题研究的实验区／校提高安全保障系统，创设健康上网、快乐成长、和谐文明的网络环境；第二阶段，通过自主研发的个性化网络培养教育系统，从成长、生活、学业、创造四个方面进行个性化教育，努力满足未成年人成长的需要；第三阶段，联合参与课题研究的实验区／校共同开展研究成果推广工作，打造新的教育模式。